Tablety i laptopy ogłupiają młodzież

Naukowcy apelują o wstrzymanie cyfryzacji w przedszkolach i szkołach twierdząc, że to sposób na ogłupianie uczniów

Cyfryzacja polskiej edukacji jest faktem a proces ten znacznie przyspieszył w okresie tzw. pandemii, kiedy uczniowie na wiele miesięcy zostali skazani na edukację zdalną. Tymczasem zaniepokojenie postępem cyfryzacji w szkołach wyrazili niemieccy badacze zwracając uwagę na negatywne konsekwencje nauczania za pomocą laptopów i tabletów.  
– Z aktualnej wiedzy naukowej wynika, że nauczanie za pomocą tabletów i laptopów nie czyni dzieci do szóstej klasy mądrzejszymi, ale głupszymi. Badania wykazały, że zwiększone wykorzystanie urządzeń cyfrowych na lekcjach ma negatywne konsekwencje zdrowotne, psychologiczne i społeczne – przekazał Ralf Lankau z Uniwersytetu w Offenburgu, jeden z inicjatorów apelu ws. nadzoru cyfryzacji, cytowany przez portal pch.24

Zdaniem naukowców, ekrany mają bardzo negatywne działanie w przypadku najmłodszych dzieci. Utrudniają naukę i rozwój języka. Zbyt długi czas przed ekranem może doprowadzić do trudności z koncentracją i rezygnacji z aktywności fizycznej. W sprawie głos zabrało również Niemieckie Towarzystwo Medycyny Dzieci i Młodzieży, które ocenia, że „im mniej czasu przed ekranem, tym lepiej”  oraz Towarzystwo Edukacji i Wiedzy działające przy uniwersytecie Goethego we Frankfurcie, którego eksperci domagają się od władz nałożenia moratorium na cyfryzację w szkołach i przedszkolach. 
Zdaniem ekspertów negatywnym przykładem wpływu cyfryzacji na uczniów jest Szwecja.
Tymczasem zagrożenia wydają się nie dostrzegać polskie organy decyzyjne. Na jesień 2023 roku, bezpłatnie, do użytku uczniów klas czwartych  miało trafić 370 tysięcy laptopów.  (pp)
Źródło: pch24.pl, polskasamorzadowa.pl

Foto: pixabay